LOS DEPORTES PRÁCTICA 5: Elaboración de un video educativo

ACTIVIDAD: Este video, será parte de una actividad de clase, donde se les dirá a los alumnos que tomen papel y lapiz y escriban todos los nombres de los deportes que aparezcan en el video que ellos conozcan, cuantos más escriban mejor.

RECURSOS UTILIZADOS: Todos los recursos son los propios de la página Animoto, cuando estaba creando el video de que los recursos que te da la página los podía relacionar y crear mi video sin necesidad de buscar más recursos.

ÁREA DE CONOCIMIENTO: Educación Física

CURSO: 4º de Primaria

OBJETIVOS: 1.Conocer y valorar su cuerpo y la actividad física como medio de exploración y disfrute de sus posibilidades motrices, de relación con los demás y como recurso para organizar el tiempo libre.
2. Apreciar la actividad física para el bienestar, manifestando una actitud responsable hacia uno mismo y las demás personas y reconociendo los efectos del ejercicio físico, de la higiene, de la alimentación y de los hábitos posturales sobre la salud.
3. Identificar rápidamente los diferentes deportes que aparecen en el video.

COMPETENCIAS BÁSICAS: -Competencia en comunicación lingüística, puesto que en la actividad deberán escribir los máximos nombres posibles de los deportes.
-Competencia digital y tratamiento de la información, puesto que la actividad se realiza mediante la visualización de un medio audiovisual, como es este video. Es un recurso educativo que incorpora las TIC en la educación.
-Competencia en el conocimiento e interacción con el medio físico y natural, vinculada a la salud física, pues se recuerda que realizar deporte es algo sano, que se tiene percepción con el mundo físico, en las imágenes en movimiento observan los distintos lugares donde se puede practicar deporte: nieve, agua, carrera, pistas, césped, etc.
-Competencia social y ciudadana, integración a los deportes deberán aprender el significado de cooperar, organizarse democráticamente, asumir normas, diferencias y limitaciones en la participación, aceptación de normas y reglamentos y paz en los deportes de equipo.

CONTENIDOS: -Relación de la actividad física con el bienestar.
-Descubrimiento de la cooperación y la oposición con relación a las reglas de juego.
-Compresión y cumplimiento de las normas de juego.
-Respeto de las normas de uso de materiales y espacios en la práctica de actividad física.
-Actitud favorable hacia la actividad física con relación a la salud.
-Conocer y reconocer una serie de deportes, saber brevemente en que consisten y como se llaman.

VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA 5: Me ha resultado bastante fácil realizar esta práctica, aunque no conocía la página de Animoto pero ha sido fácil crear el video. Tuve que adaptar un poco su contenido porque al ser solo 30 segundos se me cortaba, pero al final ha quedado bien.